Kể từ khi ChatGPT ra mắt cuối 2022, nhiều trường K-12 ban đầu cấm AI vì lo ngại gian lận, sai thông tin và thiên kiến, nhưng học sinh vẫn tìm cách sử dụng bằng cách tạo lỗi giả để che giấu.
Theo khảo sát 2024 của Common Sense Media, học sinh dùng AI để làm bài tập, giải trí, lên kế hoạch hoạt động và tìm lời khuyên sức khỏe, nhiều phụ huynh và giáo viên không biết điều này.
Khoảng 60% giáo viên K-12 hiện dùng AI hàng tuần để soạn bài, giao tiếp với phụ huynh và chấm điểm, tiết kiệm trung bình 5,9 giờ/tuần (theo nghiên cứu Walton Foundation & Gallup).
AI giúp giáo viên xây dựng bài giảng cá nhân hóa, dịch nhanh tài liệu sang nhiều ngôn ngữ, nhận dạng giọng nói cho học sinh khiếm thính, đóng vai trò gia sư ảo đưa phản hồi tức thì và phát hiện lỗ hổng kiến thức.
Để giảm phụ thuộc AI, giáo viên áp dụng phương pháp trình bày miệng, học theo dự án, xây dựng hồ sơ sản phẩm học tập, yêu cầu bằng chứng thực hiện (ví dụ: xây cầu mô hình, kiểm tra ô nhiễm nước, trồng vườn cộng đồng).
AI cũng được dùng để phát triển kỹ năng đồng cảm, ví dụ thiết kế trải nghiệm chào đón học sinh mới, hoặc đóng vai “đối tác phản biện” đưa câu hỏi và phản biện nhằm mở rộng tư duy học sinh.
Nhà nghiên cứu Ethan Mollick khuyến khích coi AI như cộng tác viên trí tuệ, cần “con người trong vòng lặp” và khai thác AI để mở rộng khả năng sáng tạo, tương tự nghệ sĩ jazz ứng biến.
Nhiều trường bắt đầu thành lập hội đồng gồm giáo viên, học sinh và chuyên gia để xây dựng chính sách dùng AI an toàn và có đạo đức, thay vì cấm đoán tuyệt đối.
📌 AI đang chuyển từ “mối lo” sang “đối tác” trong giáo dục phổ thông, giúp giáo viên tiết kiệm gần 6 giờ/tuần, cá nhân hóa học tập và phát triển tư duy phản biện. Nhiều trường bắt đầu thành lập hội đồng gồm giáo viên, học sinh và chuyên gia để xây dựng chính sách dùng AI an toàn và có đạo đức, thay vì cấm đoán tuyệt đối. Thách thức vẫn là xây dựng hướng dẫn đạo đức, tránh phụ thuộc, và tận dụng AI để hỗ trợ chứ không thay thế tư duy sáng tạo của học sinh.
https://theconversation.com/ai-is-taking-hold-in-k-12-schools-here-are-some-ways-it-can-improve-teaching-259501