ChatGPT ra mắt năm 2022 đã thúc đẩy sự bùng nổ AI tạo sinh trong giáo dục tại Anh.
Báo cáo Ofsted 2025 ghi nhận 50% giáo viên tại Anh đã sử dụng AI, nhưng 64% trong số chưa dùng cho biết họ thiếu kiến thức về AI, và 35% lo ngại về quyền riêng tư dữ liệu, thiên vị và an toàn.
Chính phủ Anh đầu tư 4 triệu bảng (~5 triệu USD) phát triển công cụ AI phục vụ giáo dục, đồng thời tài trợ cho Oak National Academy phát triển trợ lý bài giảng Aila.
69% trường học chưa áp dụng AI, trong khi 77% học sinh từ 13-18 tuổi đã từng dùng AI, tăng mạnh từ 37% năm 2023.
Các trường tiên phong thường có "AI champion" – giáo viên đam mê và hiểu biết AI, dẫn dắt và tạo sự hứng khởi cho đồng nghiệp.
Ứng dụng AI chủ yếu vào giảm tải hành chính (lập kế hoạch bài học, soạn tài liệu, kiểm tra nhanh) và dần mở rộng sang hỗ trợ học sinh (chatbot, bài giảng tùy chỉnh).
Một số trường phát triển chatbot riêng phù hợp với chương trình và phương pháp giảng dạy của họ, hỗ trợ học sinh học tập và giải đáp thắc mắc.
Các rủi ro lớn được nhấn mạnh: thiên vị AI, bảo mật dữ liệu, ảo giác (hallucination) và nguy cơ phụ thuộc quá mức.
Chính sách AI tại trường còn đang thử nghiệm, thay đổi nhanh chóng. Nhiều trường cập nhật chính sách AI hàng tháng.
Giáo viên lo ngại AI có thể làm giảm chất lượng giảng dạy nếu chỉ tập trung vào tự động hóa mà không đi kèm phát triển năng lực sư phạm.
Việc đánh giá hiệu quả AI còn hạn chế, chủ yếu dựa trên khảo sát cảm nhận giáo viên và học sinh thay vì đo lường tác động học tập cụ thể.
📌 Báo cáo Ofsted 2025 cho thấy 50% giáo viên đã áp dụng AI nhưng 64% trong số chưa dùng lo ngại về rủi ro. 77% học sinh 13-18 tuổi đã dùng AI. AI chủ yếu giúp giảm tải giáo viên và cá nhân hóa học tập, nhưng việc đánh giá hiệu quả còn sơ khai. Chính sách và đào tạo AI đang là ưu tiên cấp bách cho các trường.
https://www.gov.uk/government/news/ai-in-education-how-schools-and-further-education-colleges-are-making-it-work