AI giáo dục 2025-07-15 20:54:28

Các bigtech AI nhảy vào giáo dục: học sinh học tốt hơn hay làm suy yếu khả năng tư duy?

OpenAI, Microsoft và Anthropic công bố khoản đầu tư 23 triệu USD để hợp tác với các công đoàn giáo viên lớn nhất nước Mỹ, nhằm đưa AI vào giảng dạy trong hệ thống lớp học K–12, bắt đầu từ mùa thu năm nay.
Sáng kiến mang tên National Academy for AI Instruction sẽ tổ chức các khóa huấn luyện giáo viên tại trụ sở ở New York về cách sử dụng AI trong soạn bài giảng, lập kế hoạch dạy học và viết báo cáo.
Dù được đầu tư mạnh mẽ, AI trong giáo dục vẫn vấp phải phản ứng trái chiều. Nhiều người cho rằng công nghệ này đang làm giảm khả năng tư duy phản biện và khuyến khích gian lận trong học tập.
Một khảo sát gần đây của Harvard trên 1.500 thiếu niên cho thấy học sinh dùng AI để lên ý tưởng và hỏi những câu mà họ ngại nêu trong lớp – một lợi ích tích cực.
Tuy nhiên, cũng chính khảo sát đó xác nhận rằng học sinh thường xuyên dùng AI để gian lận hoặc lách bài tập.
Nghiên cứu từ Microsoft từng chỉ ra rằng quá phụ thuộc vào AI có thể làm giảm khả năng tư duy độc lập.
Trong buổi đào tạo đầu tiên, Microsoft hướng dẫn giáo viên dùng AI cho việc soạn giáo án và gửi email. OpenAI cũng cung cấp khóa học miễn phí cho giáo viên.
Anthropic đang chào mời các mô hình AI của họ đến các trường đại học, trong khi OpenAI tìm cách tạo ra một hệ sinh thái sử dụng rộng rãi AI trong trường học.
Một số giáo viên, như Christopher Harris ở New York, đã tự xây dựng chương trình giảng dạy AI từ tiểu học đến trung học, bao gồm các chủ đề như quyền riêng tư và deepfake.
Helen Choi, giáo sư tại Đại học Southern California, kêu gọi cẩn trọng, cảnh báo giáo viên không nên "nghiện hype" mà phải đánh giá sự hữu ích, an toàn và đạo đức của AI trước khi áp dụng.
Vài trăm giáo viên khác đã ký thư phản đối sử dụng AI trong lớp học, cho thấy sự chia rẽ rõ rệt trong ngành giáo dục.
Các tổ chức dẫn dắt dự án – American Federation of Teachers (1,8 triệu thành viên) và United Federation of Teachers (200.000 thành viên) – nếu bị thuyết phục, sẽ mở đường cho việc mở rộng quy mô AI trên toàn quốc.

📌 Với khoản đầu tư 23 triệu USD từ các ông lớn công nghệ, AI đang được đẩy mạnh vào giáo dục K–12. Dù có tiềm năng giúp cá nhân hóa học tập và hỗ trợ giáo viên, nguy cơ học sinh gian lận, giảm tư duy phản biện và thiếu đánh giá khách quan vẫn là rào cản lớn. Cuộc đua AI trong lớp học mới chỉ bắt đầu, nhưng đã gây tranh cãi sâu sắc trong giới giáo dục.

https://www.technologyreview.com/2025/07/15/1120086/ais-giants-want-to-take-over-the-classroom/

AI’s giants want to take over the classroom

OpenAI and Anthropic say AI can help students learn—not just cheat—even if real-world use suggests otherwise.

James O'Donnellarchive page

July 15, 2025

Stephanie Arnett/MIT Technology Review | Getty Images, Adobe Stock

School’s out and it’s high summer, but a bunch of teachers are plotting how they’re going to use AI this upcoming school year. God help them.

On July 8, OpenAI, Microsoft, and Anthropic announced a $23 million partnership with one of the largest teachers’ unions in the United States to bring more AI into K–12 classrooms. Called the National Academy for AI Instruction, the initiative will train teachers at a New York City headquarters on how to use AI both for teaching and for tasks like planning lessons and writing reports, starting this fall

The companies could face an uphill battle. Right now, most of the public perceives AI’s use in the classroom as nothing short of ruinous—a surefire way to dampen critical thinking and hasten the decline of our collective attention span (a viral story from New York magazine, for example, described how easy it now is to coast through college thanks to constant access to ChatGPT).

Amid that onslaught, AI companies insist that AI promises more individualized learning, faster and more creative lesson planning, and quicker grading. The companies sponsoring this initiative are, of course, not doing it out of the goodness of their hearts.

No—as they hunt for profits, their goal is to make users out of teachers and students. Anthropic is pitching its AI models to universities, and OpenAI offers free courses for teachers. In an initial training session for teachers by the new National Academy for AI Instruction, representatives from Microsoft showed teachers how to use the company’s AI tools for lesson planning and emails, according to the New York Times.

It's early days, but what does the evidence actually say about whether AI is helping or hurting students? There’s at least some data to support the case made by tech companies: A recent survey of 1,500 teens conducted by Harvard’s Graduate School of Education showed that kids are using AI to brainstorm and answer questions they're afraid to ask in the classroom. Studies examining settings ranging from math classes in Nigeria to colleges physics courses at Harvard have suggested that AI tutors can lead students to become more engaged.

And yet there’s more to the story. The same Harvard survey revealed that kids are also frequently using AI for cheating and shortcuts. And an oft-cited paper from Microsoft found that relying on AI can reduce critical thinking. Not to mention the fact that “hallucinations” of incorrect information are an inevitable part of how large language models work.

There's a lack of clear evidence that AI can be a net benefit for students, and it's hard to trust that the AI companies funding this initiative will give honest advice on when not to use AI in the classroom.

Despite the fanfare around the academy's launch, and the fact the first teacher training is scheduled to take place in just a few months, OpenAI and Anthropic told me they couldn't share any specifics.

It's not as if teachers themselves aren't already grappling with how to approach AI. One such teacher, Christopher Harris, who leads a library system covering 22 rural school districts in New York, has created a curriculum aimed at AI literacy. Topics range from privacy when using smart speakers (a lesson for second graders) to misinformation and deepfakes (instruction for high schoolers). I asked him what he’d like to see in the curriculum used by the new National Academy for AI Instruction.

“The real outcome should be teachers that are confident enough in their understanding of how AI works and how it can be used as a tool that they can teach students about the technology as well,” he says. The thing to avoid would be overfocusing on tools and pre-built prompts that teachers are instructed to use without knowing how they work.

But all this will be for naught without an adjustment to how schools evaluate students in the age of AI, Harris says: “The bigger issue will be shifting the fundamental approaches to how we assign and assess student work in the face of AI cheating.”

The new initiative is led by the American Federation of Teachers, which represents 1.8 million members, as well as the United Federation of Teachers, which represents 200,000 members in New York. If they win over these groups, the tech companies will have significant influence over how millions of teachers learn about AI. But some educators are resisting the use of AI entirely, including several hundred who signed an open letter last week.

Helen Choi is one of them. “I think it is incumbent upon educators to scrutinize the tools that they use in the classroom to look past hype,” says Choi, an associate professor at the University of Southern California, where she teaches writing. “Until we know that something is useful, safe, and ethical, we have a duty to resist mass adoption of tools like large language models that are not designed by educators with education in mind.”

Không có file đính kèm.

Nguồn tham khảo

Thảo luận

12,345 Fans 12,345 Followers 12,345 Subscribers

Tin phổ biến

AI coding assistant

Cursor AI - IDE thay thế VS Code với trợ lý AI tích hợp

AI giáo dục

UNESCO ra mắt 2 khung năng lực AI mới cho học sinh và giáo viên

AI giáo dục

Khung năng lực AI cho giáo viên của UNESCO

AI so sánh

OpenAI hay tự xây dựng: so sánh chi phí thực tế của việc tự lưu trữ các mô hình ngôn ngữ lớn

Apple joins AI fray with release of model framework

The AI skills gap is becoming incredibly troubling for companies everywhere

AI doanh nghiệp

10 use-case hàng đầu của AI trong kinh doanh

AI so sánh

Phân tích chuyên sâu về RAG, AI Agents và Agentic RAG

AI kiến thức-khóa học

Hướng dẫn toàn diện về lập trình AI với Cursor cho người mới bắt đầu

The AI Frenzy, Fed Meets, Hunter Biden: Your Sunday US Briefing

TAG

AI giáo dục AI sinh-y-duoc AI nghệ thuật AI pháp lý-quản trị-chủ quyền AI models AI xã hội AI prompts AI kiến thức-khóa học AI công nghiệp-lĩnh vực AI edge AI viễn thông AI tools AI chính phủ AI cybersecurity AI so sánh AI đạo đức AI tips AI market AI quân sự AI an toàn-an ninh-techwar AI việc làm AI doanh nghiệp OpenAI ChatGPT AI môi trường-năng lượng AI skill-talent AI & công nghệ khác AI nghiên cứu AI chips-hardware-compute AI vs con người AI coding assistant AI mở-nguồn mở AI năng suất AI startup-M&A AI tương lai AI báo chí AI data AI bản quyền AI PC AI riêng tư AI deepfake-ảo giác-ANTT AI ảnh-video-music-âm thanh AI minh bạch AI nhỏ AI nông nghiệp-thực phẩm AI ngân hàng-tài chính AI giao thông AI smartphone AI robotics-auto-agents AI consumer devices AI manufacturing AI benchmark Telecom AI thành công-thất bại Digital Semi-Cloud-DC-Green HTS STI FAQ

SongAI

Tin nóng

Các bigtech AI nhảy vào giáo dục: học sinh học tốt hơn hay làm suy yếu khả năng tư duy?

AI’s giants want to take over the classroom

Thảo luận

Follow Us

Tin phổ biến

TAG