- Khảo sát của EdWeek cho thấy 69% giáo viên và lãnh đạo nhà trường tin rằng AI sẽ tác động tiêu cực đến sức khỏe tâm thần của thanh thiếu niên trong 10 năm tới. Chỉ 14% nghĩ là sẽ tích cực.
- Ngược lại, chỉ 25% học sinh nghĩ AI sẽ ảnh hưởng xấu đến sức khỏe tâm thần của họ. 30% tin là sẽ tốt, trong đó 10% nghĩ "rất tích cực".
- Giáo viên lo AI sẽ khiến học sinh ngại mạo hiểm, sáng tạo vì các bài luận do AI tạo ra trông quá "hoàn hảo". Học sinh lại quen với công nghệ AI từ nhỏ nên lạc quan hơn.
- Giáo viên chỉ ra nguy cơ của deepfake, bắt nạt trực tuyến, bot mạng xã hội tấn công người dùng. Học sinh khó tin vào mắt mình khi hình ảnh, video dễ bị AI thao túng.
- Thuật toán xã hội ngày càng tinh vi hơn, khiến học sinh dán mắt vào màn hình. Bot trở nên giống người hơn, có thể dẫn đến các mối quan hệ ảo lý tưởng hơn đời thực.
- Tuy nhiên, nỗi sợ của giáo viên có thể xuất phát từ lo ngại AI sẽ gây xáo trộn công việc của họ. Giáo viên và học sinh cần cùng nhau vượt qua lo âu này.
📌 Khảo sát cho thấy khoảng cách lớn trong quan điểm của học sinh và giáo viên về tác động của AI đối với sức khỏe tâm thần thanh thiếu niên trong tương lai. 69% giáo viên lo ngại AI sẽ gây hại, trong khi chỉ 25% học sinh nghĩ vậy. Giáo viên chỉ ra nhiều nguy cơ như deepfake, bắt nạt trực tuyến, nghiện màn hình, nhưng học sinh lại lạc quan hơn vì đã quen với công nghệ AI. Cả hai bên cần cùng nhau đối mặt và tận dụng AI một cách tích cực.
Citations:
[1] https://www.edweek.org/technology/most-teens-think-ai-wont-hurt-their-mental-health-teachers-disagree/2024/03