Gian lận bằng AI ngày càng trầm trọng trong các trường đại học

• Sau 2 năm ChatGPT ra đời, các trường đại học vẫn chưa có giải pháp hiệu quả để ngăn chặn gian lận AI. Vấn đề ngày càng trầm trọng.

• Tại Đại học Arizona State, mỗi năm có 23.000 sinh viên học các khóa viết luận. Giáo sư Kyle Jensen đang tìm cách kết hợp AI vào giảng dạy, nhưng vẫn lo ngại về gian lận.

• Năm học đầu tiên với AI kết thúc trong hỗn loạn. Sinh viên thử nghiệm công nghệ, giáo viên bất ngờ. Gian lận diễn ra rộng rãi. Các công cụ phát hiện bài viết AI không hiệu quả.

• Nhiều giáo sư cảm thấy nản lòng vì gian lận của sinh viên. Một giáo sư ở Florida chia sẻ rằng anh đã mất niềm tin vào sinh viên và cảm thấy công việc vô nghĩa.

• Các lớp học trực tuyến bị ảnh hưởng nặng nề. Sinh viên nộp bài do ChatGPT viết ngay cả với các yêu cầu đơn giản như "Tự giới thiệu bản thân trong 500 từ".

• Các nhà công nghệ đang thử nghiệm phương pháp mới để hạn chế gian lận, như thủy vân kỹ thuật số. Tuy nhiên, các giải pháp này đều có hạn chế.

• Theo Hiệp hội Máy tính, việc phát hiện đáng tin cậy đầu ra của hệ thống AI tạo sinh mà không có thủy vân nhúng là ngoài khả năng hiện tại.

• Cuộc chạy đua vũ trang giữa công nghệ gian lận và phát hiện gian lận vẫn tiếp diễn. Các trường có thể sẽ mua dịch vụ đắt tiền để phát hiện thủy vân AI.

• Gian lận học thuật đã phổ biến từ trước khi có ChatGPT. Hơn 50% sinh viên đã từng gian lận dưới một hình thức nào đó.

• Nhiều giáo viên cũng đang sử dụng AI để hỗ trợ giảng dạy và chấm điểm. Hơn 70% giảng viên đại học thường xuyên dùng AI để đưa ra điểm số và phản hồi.

• Một số trường như ASU và Utah đang thử nghiệm cách tiếp cận mới, dạy sinh viên về AI và sử dụng nó như một công cụ học tập.

• Giáo sư John Warner đề xuất đổi mới cách giảng dạy cơ bản, giao các bài tập ngắn và cụ thể hơn thay vì yêu cầu viết luận dài.

• Các trường đại học cần thay đổi cách giảng dạy và nội dung học tập để thích nghi với thực tế mới, thay vì chỉ tập trung vào việc chống gian lận AI.

📌 Sau 2 năm ChatGPT xuất hiện, các trường đại học vẫn chưa có giải pháp hiệu quả cho gian lận AI. 50% sinh viên đã từng gian lận, 70% giảng viên dùng AI để chấm điểm. Cần đổi mới phương pháp giảng dạy và nội dung học tập để thích nghi thay vì chỉ tập trung chống gian lận.

https://www.theatlantic.com/technology/archive/2024/08/another-year-ai-college-cheating/679502/