Giáo viên dạy lập trình: dạy gì cho học sinh trong thời đại AI

• Các giáo viên dạy lập trình đang phải đối mặt với thách thức về việc dạy gì cho học sinh trong thời đại AI có thể tạo ra code mạnh mẽ.

• Hiệp hội Giáo viên Khoa học Máy tính (CSTA) nhận thấy chatbot có thể code nhanh hơn con người, nhưng không đảm bảo kết quả tốt hơn. AI có thể tạo ra nhiều sản phẩm lỗi hàng loạt.

• CSTA khuyến khích tích hợp công cụ AI vào giáo dục, đồng thời giúp học sinh hiểu và đánh giá nội dung do AI tạo ra, giải quyết vấn đề thiên vị, đảm bảo minh bạch và trách nhiệm giải trình.

• Code.org đã thành lập "TeachAI" và phát hành hướng dẫn về tương lai của khoa học máy tính trong thời đại AI. Khảo sát cho thấy 66% giáo viên đã giúp học sinh hiểu các vấn đề xã hội và đạo đức liên quan đến AI.

• Các chuyên gia nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học lập trình, vì code do AI tạo ra vẫn cần con người giám sát, đánh giá và sửa lỗi. Sáng tạo và chuyên môn của con người vẫn cần thiết.

• Học lập trình không chỉ đào tạo lập trình viên tương lai mà còn giúp học sinh giải quyết vấn đề, sáng tạo và cảm thấy vui vẻ hơn.

• Tại hội nghị CSTA 2024, các chuyên gia nhấn mạnh vai trò của giáo viên trong việc chuyển đổi giáo dục, với AI chỉ là công cụ hỗ trợ.

• Các phiên thảo luận tập trung vào đào tạo đạo đức khi nói về AI và tiềm năng của AI trong việc cho phép học sinh thực hiện các dự án phức tạp và sáng tạo hơn.

• Một nghiên cứu tại Stanford cho thấy học sinh sử dụng code do AI tạo ra có nhiều lỗ hổng bảo mật hơn so với học sinh không sử dụng AI.

• Giáo viên nhận thấy vẫn cần dạy lập trình vì con người vẫn cần đọc, kiểm tra và gỡ lỗi code trong tương lai gần.

📌 Giáo viên dạy lập trình đang đối mặt với thách thức cân bằng giữa tích hợp AI và dạy kỹ năng cốt lõi. 66% giáo viên đã giúp học sinh hiểu vấn đề đạo đức AI. Chuyên gia nhấn mạnh vai trò con người trong giám sát, đánh giá code AI và tầm quan trọng của việc học lập trình.

https://thenewstack.io/in-the-age-of-ai-what-should-we-teach-student-programmers/