Khởi nghiệp trẻ: chiến lược lãnh đạo mới giúp lực lượng lao động chống chọi tương lai bất ổn do AI

• Đến năm 2030, khoảng 375 triệu lao động toàn cầu (14%) có thể buộc phải chuyển nghề do AI và công nghệ; 60% nhân sự cần tái đào tạo trước năm 2027 nhưng chỉ 50% tiếp cận được cơ hội học tập phù hợp.

• Giáo dục khởi nghiệp không chỉ dạy mở doanh nghiệp mà còn hình thành năng lực lãnh đạo lâu dài: sáng tạo, kiên cường, chấp nhận rủi ro, khả năng hợp tác và thích nghi.

• Học sinh khi tham gia chương trình khởi nghiệp được đào tạo thông qua các dự án thực tiễn, giải quyết vấn đề thực tế, từ đó phát triển tư duy lãnh đạo và kỹ năng giải quyết linh hoạt.

• Tại Mỹ, 20% người từ 18–24 tuổi có ý định khởi nghiệp. Lượng tìm kiếm khóa học khởi nghiệp trực tuyến tăng 25% toàn cầu, lớp học trực tiếp tăng 7,3%.

• Doanh nghiệp nhỏ và vừa chiếm 90% tổng số doanh nghiệp thế giới và sử dụng hơn 50% lực lượng lao động toàn cầu, nên giáo dục khởi nghiệp giúp hình thành nguồn nhân lực lãnh đạo tương lai có sức ảnh hưởng lớn.

• Tổ chức Foróige tại Ireland đã tích hợp chương trình khởi nghiệp vào chương trình giáo dục quốc gia, từ 700 học sinh ban đầu nay mở rộng ra 7.000 học sinh trên 24 quận. Chương trình giúp học sinh nhận ra khả năng tiềm ẩn của bản thân.

• Tại Mexico, tổ chức Fundación E kết hợp khởi nghiệp với phát triển cộng đồng, giúp 1.800 thanh niên tham gia, 10% trong số đó thành lập doanh nghiệp hoạt động ít nhất 3 năm.

• Cựu học viên Miguel Guevara của Fundación E đã trở thành kỹ sư trưởng cho dự án đường sắt quốc gia Tren Maya sau khi học xong đại học – minh chứng cho hiệu quả lan tỏa đến quy mô quốc gia của giáo dục khởi nghiệp.

• Ở Israel, chương trình Unistream kết hợp với mạng lưới công nghệ giúp học sinh tham gia trực tiếp vào chu trình đổi mới; 200 học sinh từ 15 trường đã tham gia năm nay.

• Tại Singapore, Halogen tổ chức studio sáng tạo tiếp cận 5.000 học sinh cùng 4.000 tình nguyện viên, tập trung vào tư duy “thử trước – sai sớm” và lãnh đạo theo nhóm.

• Cuộc thi toàn cầu World Series of Innovation từ Network for Teaching Entrepreneurship quy tụ hàng chục ngàn học sinh mỗi năm giải quyết vấn đề thực tế trong STEM, tác động xã hội và bền vững. Đội Greenpath (Đài Loan) đoạt giải với đèn hồng ngoại cải thiện giao thông đô thị.

• Các mô hình trên cho thấy: qua hợp tác đa ngành – nhà giáo, doanh nghiệp, lãnh đạo cộng đồng – giáo dục khởi nghiệp có thể nhân rộng toàn cầu, phát triển thế hệ lãnh đạo linh hoạt, sáng tạo và có trách nhiệm xã hội.

📌 Trong bối cảnh 375 triệu người có thể phải chuyển nghề do AI, giáo dục khởi nghiệp chính là chiến lược lãnh đạo thiết yếu giúp thanh niên xây dựng kỹ năng thích nghi, sáng tạo và hợp tác. Mô hình từ Ireland, Mexico, Israel đến Singapore cho thấy khả năng mở rộng toàn cầu khi có sự hợp tác giữa nhà trường, doanh nghiệp và cộng đồng.

https://www.weforum.org/stories/2025/06/youth-innovation-builds-workforce-resilience-through-entrepreneurship/