MIT rút lại nghiên cứu AI nổi tiếng: dữ liệu nghi vấn, tác giả bị loại khỏi trường

• MIT vừa chính thức tuyên bố không còn đứng sau một bài nghiên cứu AI gây chú ý được viết bởi nghiên cứu sinh tiến sĩ kinh tế Aidan Toner-Rodgers.

• Trong thông báo, trường cho biết “không có cơ sở tin tưởng vào nguồn gốc, độ tin cậy hay tính xác thực của dữ liệu và nghiên cứu” trong bài báo.

• Nghiên cứu từng được Wall Street Journal và nhiều hãng truyền thông đưa tin, cho rằng việc triển khai công cụ AI tại một phòng thí nghiệm khoa học vật liệu đã dẫn đến tăng đáng kể số lượng khám phá mới, cho thấy AI có thể cải thiện năng suất lao động.

• Tuy nhiên, nghiên cứu cũng cho thấy chỉ những nhà khoa học giỏi mới hưởng lợi nhiều từ AI, trong khi phần lớn còn lại trở nên ít hài lòng hơn với công việc.

• Dù không nêu rõ sai phạm cụ thể, MIT cho biết tác giả không còn thuộc trường, và vì chính sách riêng tư nên không thể tiết lộ thêm.

• Các giáo sư nổi tiếng của MIT như Daron Acemoglu (giải Nobel Kinh tế 2024) và David Autor từng ủng hộ bài báo, nhưng đã báo cáo nghi vấn sau khi một nhà khoa học máy tính chỉ ra sự bất thường trong cách công nghệ AI được mô tả và hiệu quả tại phòng thí nghiệm không xác định.

• Bài báo từng được trình bày tại hội thảo của National Bureau of Economic Research vào tháng 11 và đang chờ phản biện tại Quarterly Journal of Economics. MIT đã yêu cầu rút khỏi arXiv và hủy bỏ quá trình xét duyệt.

• David Autor gọi vụ việc là “không chỉ đáng xấu hổ mà còn đau lòng”, phản ánh mức độ nghiêm trọng khi một trường đại học danh tiếng như MIT phải công khai phủ nhận một công trình nghiên cứu của chính mình.

📌 MIT đã tuyên bố không còn tin tưởng nghiên cứu AI của Aidan Toner-Rodgers do nghi vấn về dữ liệu và tính xác thực, dẫn đến việc rút khỏi arXiv và hủy quá trình xét duyệt tại QJE. Nghiên cứu từng được giới thiệu rộng rãi cho thấy AI giúp tăng khám phá khoa học nhưng lại làm giảm sự hài lòng trong công việc – giờ đây đối mặt với nghi vấn đạo đức và khoa học nghiêm trọng.

https://www.wsj.com/tech/ai/mit-says-it-no-longer-stands-behind-students-ai-research-paper-11434092

#WSJ