Nghiên cứu mới đăng trên tạp chí BMC Psychology cho thấy mối liên hệ đáng lo ngại giữa việc sử dụng AI và các đặc điểm tính cách tiêu cực như tự luyến, thái nhân cách và chủ nghĩa Machiavelli – còn gọi là “Bộ ba bóng tối” (Dark Triad).
Nhóm nghiên cứu do Jinyi Song (ĐH Chodang) và Shuyan Liu (ĐH Baekseok) dẫn đầu đã khảo sát 504 sinh viên nghệ thuật tại 6 đại học ở tỉnh Tứ Xuyên, Trung Quốc, thuộc các ngành như mỹ thuật, âm nhạc, kịch, và múa.
Kết quả cho thấy sinh viên có điểm cao về đặc điểm "Dark Triad" có xu hướng sử dụng công cụ AI như ChatGPT và Midjourney để hoàn thành bài tập, thậm chí mạo nhận sản phẩm AI là của mình.
Việc sử dụng AI ở đây được đánh giá tương đương với hành vi gian lận học thuật như đạo văn, nói dối và gian lận – những hành vi vốn gắn liền với đặc điểm nhân cách tiêu cực.
Những sinh viên có điểm cao về “Dark Triad” cũng có xu hướng lo lắng về kết quả học tập, trì hoãn bài tập và tìm đến AI như một cách “cứu nguy”, dẫn đến phụ thuộc vào công nghệ thay vì nỗ lực cá nhân.
Ngoài các đặc điểm tâm lý tiêu cực, nhóm nghiên cứu còn đo lường mức độ vật chất hóa (materialism) – và phát hiện ra rằng người coi trọng khen thưởng và lợi ích bên ngoài cũng có tỷ lệ sử dụng AI cao hơn.
Các nhà nghiên cứu khuyến nghị thiết kế lại chương trình học để bài tập khó bị đạo nhái bằng AI, đồng thời giáo dục sinh viên về các rủi ro và vấn đề đạo đức khi dùng AI nhằm thay đổi hành vi tiêu cực này.
Nghiên cứu cho thấy AI không chỉ là công cụ, mà còn có thể khuếch đại những khuynh hướng tâm lý và đạo đức đáng lo ngại khi bị lạm dụng, đặc biệt trong môi trường học thuật và nghệ thuật.
📌 Một nghiên cứu tại Hàn Quốc tiết lộ sinh viên có xu hướng thái nhân cách, tự luyến và vật chất hóa thường sử dụng AI như ChatGPT và Midjourney để gian lận học thuật. Những người này cũng có xu hướng trì hoãn công việc và lo lắng học tập nhiều hơn. Kết quả này cảnh báo về mặt tối của công nghệ AI và kêu gọi cải cách giáo dục để đối phó với nguy cơ này.
https://futurism.com/ai-students-dark-personality