Tổng thống Trump ký sắc lệnh thúc đẩy AI trong giáo dục K-12 (phổ thông)

https://www.usatoday.com/story/news/politics/2025/04/23/trump-order-artificial-intelligence-schools-ai/83230792007/

https://www.whitehouse.gov/presidential-actions/2025/04/advancing-artificial-intelligence-education-for-american-youth/

THÚC ĐẨY GIÁO DỤC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO CHO THANH THIẾU NIÊN MỸ

Lệnh hành pháp
Ngày 23 tháng 4 năm 2025

Bằng thẩm quyền được trao cho tôi với tư cách là Tổng thống theo Hiến pháp và luật pháp Hoa Kỳ, theo đây tôi ra lệnh:

Mục 1. Bối cảnh

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang nhanh chóng biến đổi thế giới hiện đại, thúc đẩy đổi mới trong các ngành công nghiệp, nâng cao năng suất và thay đổi cách chúng ta sống và làm việc. Để đảm bảo Hoa Kỳ tiếp tục dẫn đầu thế giới trong cuộc cách mạng công nghệ này, chúng ta phải tạo cơ hội cho thanh thiếu niên của quốc gia để phát triển các kỹ năng và kiến thức cần thiết để sử dụng và sáng tạo thế hệ công nghệ AI tiếp theo. Bằng cách phát triển năng lực AI, chúng ta sẽ trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cơ bản cần thiết để thích nghi và phát triển trong một xã hội số hóa ngày càng tăng. Việc học tập sớm và tiếp xúc với các khái niệm AI không chỉ làm rõ công nghệ mạnh mẽ này mà còn khơi dậy tò mò và sáng tạo, chuẩn bị cho học sinh trở thành những người tham gia tích cực và có trách nhiệm trong lực lượng lao động tương lai, đồng thời nuôi dưỡng thế hệ nhà đổi mới AI tiếp theo của Mỹ để đưa quốc gia lên tầm cao mới về thành tựu khoa học và kinh tế.

Để đạt được tầm nhìn này, chúng ta cũng phải đầu tư vào các nhà giáo dục và trang bị cho học sinh các công cụ và kiến thức không chỉ để đào tạo học sinh về AI, mà còn để sử dụng AI trong lớp học nhằm cải thiện kết quả giáo dục. Các chương trình phát triển chuyên môn tập trung vào giáo dục AI sẽ trao quyền cho các nhà giáo dục tự tin hướng dẫn học sinh qua lĩnh vực phức tạp và đang phát triển này. Các nhà giáo dục, lãnh đạo ngành và nhà tuyển dụng phụ thuộc vào lực lượng lao động có kỹ năng AI nên hợp tác để tạo ra các chương trình giáo dục trang bị cho học sinh các kỹ năng và năng lực AI thiết yếu trên tất cả các con đường học tập. Trong khi giáo dục AI từ mẫu giáo đến lớp 12 (K-12) rất quan trọng, quốc gia chúng ta cũng phải cung cấp nguồn lực cho người học suốt đời để phát triển kỹ năng mới cho lực lượng lao động đang thay đổi. Bằng cách thiết lập khung vững chắc tích hợp việc tiếp xúc sớm của học sinh với đào tạo toàn diện cho giáo viên và các nguồn lực khác để phát triển lực lượng lao động, chúng ta có thể đảm bảo mọi người Mỹ có cơ hội học về AI từ giai đoạn sớm nhất trong hành trình giáo dục của họ đến giáo dục sau trung học, thúc đẩy văn hóa đổi mới và tư duy phản biện sẽ củng cố vị thế lãnh đạo của quốc gia trong tương lai AI.

Mục 2. Chính sách

Chính sách của Hoa Kỳ là thúc đẩy hiểu biết và thành thạo AI trong người dân Mỹ bằng cách thúc đẩy việc tích hợp AI phù hợp vào giáo dục, cung cấp đào tạo AI toàn diện cho các nhà giáo dục, và thúc đẩy việc tiếp xúc sớm với các khái niệm và công nghệ AI để phát triển lực lượng lao động sẵn sàng với AI và thế hệ nhà đổi mới AI tiếp theo của Mỹ.

Mục 3. Định nghĩa

Cho mục đích của lệnh này, "trí tuệ nhân tạo" hoặc "AI" có ý nghĩa như quy định trong 15 U.S.C. 9401(3).

Mục 4. Thành lập Lực lượng Đặc nhiệm về Giáo dục Trí tuệ Nhân tạo

(a) Theo đây thành lập Lực lượng Đặc nhiệm Nhà Trắng về Giáo dục Trí tuệ Nhân tạo (Lực lượng Đặc nhiệm).

(b) Giám đốc Văn phòng Chính sách Khoa học và Công nghệ sẽ là Chủ tịch của Lực lượng Đặc nhiệm.

(c) Lực lượng Đặc nhiệm bao gồm các thành viên sau:

• (i) Bộ trưởng Nông nghiệp;
• (ii) Bộ trưởng Lao động;
• (iii) Bộ trưởng Năng lượng;
• (iv) Bộ trưởng Giáo dục;
• (v) Giám đốc Quỹ Khoa học Quốc gia (NSF);
• (vi) Trợ lý Tổng thống về Chính sách Nội địa;
• (vii) Cố vấn Đặc biệt về AI & Tiền mã hóa;
• (viii) Trợ lý Tổng thống về Chính sách; và
• (ix) người đứng đầu các bộ và cơ quan hành pháp khác (các cơ quan) và văn phòng mà Chủ tịch có thể chỉ định hoặc mời tham gia.

(d) Lực lượng Đặc nhiệm chịu trách nhiệm thực hiện chính sách nêu trong mục 2 của lệnh này và điều phối các nỗ lực liên bang liên quan đến giáo dục AI, bao gồm các hành động nêu trong lệnh này.

Mục 5. Thành lập Thử thách Trí tuệ Nhân tạo của Tổng thống

(a) Trong vòng 90 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, Lực lượng Đặc nhiệm sẽ lập kế hoạch cho Thử thách Trí tuệ Nhân tạo của Tổng thống (Thử thách), và các cơ quan trong Lực lượng Đặc nhiệm sẽ, khi phù hợp và tuân thủ luật pháp, thực hiện kế hoạch bằng cách tổ chức Thử thách không muộn hơn 12 tháng kể từ ngày nộp kế hoạch. Thử thách sẽ khuyến khích và làm nổi bật thành tựu của học sinh và nhà giáo dục trong AI, thúc đẩy việc áp dụng tiến bộ công nghệ trên phạm vi địa lý rộng, và thúc đẩy hợp tác giữa chính phủ, học viện, tổ chức từ thiện và ngành công nghiệp để giải quyết các thách thức quốc gia bằng giải pháp AI.

(b) Thử thách sẽ bao gồm nhiều nhóm tuổi, các khu vực địa lý riêng biệt để thi đấu, và nhiều chủ đề cạnh tranh để phản ánh phạm vi rộng của các ứng dụng AI, khuyến khích khám phá liên ngành.

(c) Lực lượng Đặc nhiệm và, khi phù hợp, các cơ quan trong Lực lượng Đặc nhiệm sẽ hợp tác với các cơ quan liên quan và các tổ chức tư nhân để cung cấp chuyên môn kỹ thuật, nguồn lực và hỗ trợ quảng bá cho việc triển khai Thử thách, bao gồm thông qua các công cụ tài trợ hiện có.

Mục 6. Cải thiện Giáo dục Thông qua Trí tuệ Nhân tạo

(a) Để cung cấp nguồn lực cho giáo dục AI K-12, các cơ quan trong Lực lượng Đặc nhiệm sẽ tìm cách thiết lập quan hệ đối tác công-tư với các tổ chức công nghiệp AI hàng đầu, viện nghiên cứu, tổ chức phi lợi nhuận, và các tổ chức khác có chuyên môn về AI và giáo dục khoa học máy tính để cùng phát triển các nguồn lực trực tuyến tập trung vào giảng dạy cho học sinh K-12 về kiến thức AI cơ bản và kỹ năng tư duy phản biện. Lực lượng Đặc nhiệm sẽ nhanh chóng công bố các quan hệ đối tác công-tư này một cách luân phiên khi chúng được hình thành.

• (i) Lực lượng Đặc nhiệm sẽ tìm cách sử dụng các cam kết của ngành và xác định bất kỳ cơ chế tài trợ liên bang nào, bao gồm các khoản tài trợ tùy nghi, có thể được sử dụng để cung cấp nguồn lực cho giáo dục AI K-12. Trong phạm vi khả thi và tuân thủ luật pháp, các cơ quan sẽ ưu tiên tài trợ cho những mục đích này khi điều đó phù hợp với mục tiêu của chương trình có sẵn nguồn tài trợ.

• (ii) Lực lượng Đặc nhiệm sẽ làm việc để đảm bảo các nguồn lực được tài trợ như mô tả trong tiểu mục (i) của mục này sẵn sàng sử dụng trong giảng dạy K-12 trong vòng 180 ngày sau khi Lực lượng Đặc nhiệm chính thức công bố nhóm quan hệ đối tác công-tư đầu tiên.

(b) Trong vòng 90 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, Lực lượng Đặc nhiệm sẽ xác định các nguồn lực AI liên bang hiện có mà các cơ quan có thể dựa vào, như Viện Nghiên cứu AI Quốc gia do NSF và Bộ Nông nghiệp tài trợ, để hỗ trợ quan hệ đối tác với các cơ quan giáo dục Tiểu bang và địa phương nhằm cải thiện giáo dục AI.

(c) Trong vòng 90 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, Bộ trưởng Giáo dục sẽ ban hành hướng dẫn về việc sử dụng các quỹ tài trợ theo công thức và tùy nghi để cải thiện kết quả giáo dục bằng AI, bao gồm nhưng không giới hạn ở các nguồn lực giảng dạy chất lượng cao dựa trên AI; dạy kèm có tác động cao; và khám phá, tư vấn và định hướng về con đường học tập và nghề nghiệp.

(d) Trong vòng 90 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, Bộ trưởng Giáo dục sẽ xác định và triển khai các cách sử dụng các chương trình nghiên cứu hiện có để hỗ trợ các nỗ lực của Tiểu bang và địa phương trong việc sử dụng AI để cải thiện thành tích, trình độ học vấn và khả năng di chuyển của học sinh.

Mục 7. Tăng cường Đào tạo cho Nhà giáo dục về Trí tuệ Nhân tạo

(a) Trong vòng 120 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, Bộ trưởng Giáo dục sẽ thực hiện các bước để ưu tiên sử dụng AI trong các chương trình tài trợ tùy nghi cho đào tạo giáo viên được ủy quyền theo Đạo luật Giáo dục Tiểu học và Trung học năm 1965 (Luật Công số 89-10), như đã sửa đổi, và Chương II của Đạo luật Giáo dục Đại học năm 1965 (Luật Công số 89-329), như đã sửa đổi, bao gồm để:

• (i) giảm các công việc hành chính tốn thời gian;
• (ii) cải thiện đào tạo và đánh giá giáo viên;
• (iii) cung cấp phát triển chuyên môn cho tất cả các nhà giáo dục, để họ có thể tích hợp các nguyên tắc cơ bản của AI vào tất cả các môn học; và
• (iv) cung cấp phát triển chuyên môn về khoa học máy tính và AI cơ bản, chuẩn bị cho các nhà giáo dục giảng dạy AI hiệu quả trong các khóa học khoa học máy tính độc lập và các khóa học liên quan khác.

(b) Trong vòng 120 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, Giám đốc NSF sẽ thực hiện các bước để ưu tiên nghiên cứu về việc sử dụng AI trong giáo dục. Giám đốc NSF cũng sẽ sử dụng các chương trình hiện có để tạo cơ hội đào tạo giáo viên giúp các nhà giáo dục tích hợp hiệu quả các công cụ và phương thức dựa trên AI trong lớp học.

(c) Trong vòng 120 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, Bộ trưởng Nông nghiệp sẽ thực hiện các bước để ưu tiên nghiên cứu, mở rộng và giáo dục về việc sử dụng AI trong giáo dục chính quy và phi chính quy thông qua 4-H và Hệ thống Mở rộng Hợp tác. Bộ trưởng Nông nghiệp cũng sẽ sử dụng các chương trình hiện có để tạo cơ hội đào tạo giáo viên và nhà giáo dục giúp tích hợp hiệu quả các công cụ và phương thức dựa trên AI vào lớp học và chương trình giảng dạy.

Mục 8. Thúc đẩy Học nghề Đăng ký

(a) Trong vòng 120 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, Bộ trưởng Lao động sẽ tìm cách tăng cường tham gia vào Học nghề Đăng ký liên quan đến AI, bao gồm bằng cách:

• (i) Ưu tiên phát triển và mở rộng Học nghề Đăng ký trong các nghề liên quan đến AI. Bộ trưởng Lao động sẽ thiết lập các mục tiêu cụ thể để phát triển Học nghề Đăng ký trong các nghề liên quan đến AI trong nhiều ngành công nghiệp; và
• (ii) Sử dụng các hợp đồng trung gian học nghề và phân bổ các quỹ tùy nghi hiện có, khi phù hợp và tuân thủ luật pháp, để thu hút các tổ chức ngành và nhà tuyển dụng tham gia và tạo điều kiện phát triển các chương trình Học nghề Đăng ký trong các nghề liên quan đến AI. Khi thực hiện, Bộ trưởng Lao động sẽ hỗ trợ việc tạo ra các tiêu chuẩn chương trình do ngành phát triển để đăng ký trên toàn quốc, cho phép từng nhà tuyển dụng áp dụng các tiêu chuẩn mà không cần đăng ký riêng lẻ.

(b) Trong vòng 120 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, Bộ trưởng Lao động sẽ khuyến khích các Tiểu bang và người nhận tài trợ sử dụng nguồn tài trợ được cung cấp theo Đạo luật Đổi mới và Cơ hội Lực lượng Lao động (WIOA) (Luật Công số 113-128), như đã sửa đổi, để phát triển kỹ năng AI và hỗ trợ các cơ hội học tập dựa trên công việc trong các nghề sử dụng AI bằng cách:

• (i) ban hành hướng dẫn cho các hội đồng phát triển lực lượng lao động Tiểu bang và địa phương khuyến khích sử dụng quỹ công thức thanh niên WIOA để giúp thanh niên phát triển kỹ năng AI;
• (ii) làm rõ rằng các Tiểu bang có thể sử dụng quỹ dành riêng của Thống đốc để tích hợp các cơ hội học tập AI vào các chương trình thanh niên trên toàn Tiểu bang; và
• (iii) phù hợp với luật pháp, thiết lập đào tạo kỹ năng AI và học tập dựa trên công việc là ưu tiên tài trợ trong tất cả các chương trình tài trợ tùy nghi tập trung vào thanh niên của Cơ quan Quản lý Việc làm và Đào tạo.

(c) Trong vòng 120 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, Bộ trưởng Lao động, thông qua Trợ lý Bộ trưởng Lao động về Việc làm và Đào tạo, và phối hợp với Giám đốc NSF, sẽ làm việc với các hội đồng phát triển lực lượng lao động Tiểu bang và địa phương liên quan, tổ chức ngành, nhà cung cấp giáo dục và đào tạo, và nhà tuyển dụng để xác định và thúc đẩy các khóa học giáo dục và chứng chỉ kỹ năng AI chất lượng cao trên toàn quốc. Thông qua việc tham gia này, Bộ trưởng Lao động sẽ:

• (i) xác định các cơ hội tài trợ phù hợp để mở rộng khả năng tiếp cận các khóa học và chứng chỉ AI chất lượng cao;
• (ii) đặt mục tiêu hiệu suất cho sự tham gia của thanh niên thông qua bất kỳ khoản tài trợ nào được trao cho mục đích này; và
• (iii) sử dụng quan hệ đối tác với ngành và tổ chức từ thiện trong phạm vi khả thi.

(d) Trong vòng 120 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, và sau khi tham vấn với Bộ trưởng Giáo dục và Giám đốc NSF, Bộ trưởng Lao động sẽ hỗ trợ việc tạo cơ hội cho học sinh trung học tham gia các khóa học và chương trình chứng chỉ AI bằng cách ưu tiên xem xét trong việc trao tài trợ khi phù hợp và tuân thủ luật pháp cho các nhà cung cấp cam kết sử dụng quỹ để phát triển hoặc mở rộng các khóa học và chương trình chứng chỉ AI. Bộ trưởng Lao động và Bộ trưởng Giáo dục sẽ khuyến khích người nhận tài trợ xây dựng quan hệ đối tác với các Tiểu bang và khu học chánh địa phương để khuyến khích các tổ chức này xem xét cung cấp cho học sinh trung học cơ hội ghi danh kép để tham gia các khóa học để lấy chứng chỉ sau trung học và chứng chỉ AI được ngành công nhận đồng thời với giáo dục trung học.

(e) Trong vòng 120 ngày kể từ ngày ban hành lệnh này, tất cả các cơ quan cung cấp tài trợ giáo dục sẽ, khi phù hợp và tuân thủ luật pháp, xem xét AI là lĩnh vực ưu tiên trong các chương trình học bổng liên bang và học bổng phục vụ hiện có.

Mục 9. Các Điều khoản Chung

(a) Không có gì trong lệnh này được hiểu là làm suy yếu hoặc ảnh hưởng đến:

• (i) quyền hạn được pháp luật trao cho một bộ hoặc cơ quan hành pháp, hoặc người đứng đầu bộ hoặc cơ quan đó; hoặc
• (ii) chức năng của Giám đốc Văn phòng Quản lý và Ngân sách liên quan đến đề xuất ngân sách, hành chính, hoặc lập pháp.

(b) Lệnh này sẽ được thực hiện phù hợp với luật pháp và tùy thuộc vào nguồn ngân sách có sẵn.

(c) Lệnh này không nhằm mục đích, và không tạo ra bất kỳ quyền hoặc lợi ích nào, về thực chất hoặc thủ tục, có thể được thực thi theo luật hoặc theo nguyên tắc công bằng bởi bất kỳ bên nào chống lại Hoa Kỳ, các bộ, cơ quan, hoặc tổ chức của Hoa Kỳ, các viên chức, nhân viên, hoặc đại diện của Hoa Kỳ, hoặc bất kỳ người nào khác.

DONALD J. TRUMP

NHÀ TRẮNG,
Ngày 23 tháng 4 năm 2025.